1) ما المقصود بالإعراب؟
الإعراب هو تغيّر حركة آخر الكلمة (أو ما ينوب عنها) بسبب تغيّر موقعها في الجملة. وهذا التغيّر يظهر غالبًا على الأسماء والأفعال المضارعة، بينما تبقى الكلمات المبنية ثابتة.
مثال سريع
- جاءَ الطالبُ (مرفوع).
- رأيتُ الطالبَ (منصوب).
- مررتُ بـالطالبِ (مجرور).
2) أنواع الإعراب الأربعة
الإعراب في العربية له أربعة أنواع رئيسية:
- الرفع
- النصب
- الجر
- الجزم
ثلاثة منها تختص بالأسماء (الرفع والنصب والجر)، واثنان يختصان بالأفعال المضارعة (الرفع والنصب والجزم).
3) الرفع: متى يكون؟ وما علاماته؟
الرفع يكون غالبًا في مواقع مثل: المبتدأ، الخبر، الفاعل، نائب الفاعل. وهو أكثر أنواع الإعراب ظهورًا في الجملة.
أ) العلامة الأصلية للرفع
العلامة الأصلية للرفع هي الضمة.
- الطالبُ مجتهدٌ.
- حضرَ المعلمُ.
ب) العلامات الفرعية للرفع
- الألف في المثنى: الطالبانِ مجتهدانِ.
- الواو في جمع المذكر السالم: المسلمونَ ناجحونَ.
- الواو في الأسماء الخمسة: جاءَ أبوك.
- ثبوت النون في الأفعال الخمسة: الطالبانِ يكتبانِ / أنتم تكتبونَ.
4) النصب: متى يكون؟ وما علاماته؟
النصب يظهر غالبًا في مواقع مثل: المفعول به، خبر كان، اسم إنّ، الحال، التمييز (بحسب الباب).
أ) العلامة الأصلية للنصب
العلامة الأصلية للنصب هي الفتحة.
- قرأتُ الكتابَ.
- رأيتُ طالبًا.
ب) العلامات الفرعية للنصب
- الألف في الأسماء الخمسة: رأيتُ أباك.
- الياء في المثنى وجمع المذكر السالم: رأيتُ الطالبينِ / رأيتُ المجتهدينَ.
- الكسرة في جمع المؤنث السالم: رأيتُ الطالباتِ.
- حذف النون في الأفعال الخمسة عند النصب: لن يكتبوا / لن تكتبوا.
5) الجر: متى يكون؟ وما علاماته؟
الجر يختص بالأسماء غالبًا، ويكون بسبب:
- حروف الجر (في، إلى، من...)
- الإضافة (المضاف إليه)
أ) العلامة الأصلية للجر
العلامة الأصلية للجر هي الكسرة.
- في البيتِ.
- كتابُ الطالبِ.
ب) العلامات الفرعية للجر
- الياء في المثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة: على الطالبينِ / على المسلمينَ / مررتُ بأبيك.
- الفتحة في الممنوع من الصرف (بشروط): مررتُ بأحمدَ / في مساجدَ كثيرةٍ.
6) الجزم: متى يكون؟ وما علاماته؟
الجزم يختص بالفعل المضارع فقط، ويكون بعد أدوات الجزم مثل: لم، لما، لا الناهية، لام الأمر…
أ) العلامات الأصلية للجزم
- السكون: لم يكتبْ.
- حذف حرف العلة: لم يسعَ / لم يدعُ / لم يرمِ.
- حذف النون في الأفعال الخمسة: لم يكتبوا / لم تكتبوا / لم يكتبا.
7) كيف تحدد نوع الإعراب بسرعة؟ (قاعدة عملية)
اتبع هذه الخطوات البسيطة:
- حدّد هل الكلمة اسم أم فعل مضارع أم مبني.
- إن كانت اسمًا: اسأل عن موقعها (فاعل/مبتدأ/مفعول/مجرور...).
- إن كان فعلًا مضارعًا: ابحث عن أدوات النصب (لن/أن...) أو الجزم (لم/لا الناهية...).
- حدد العلامة: ضمة/فتحة/كسرة/سكون أو علامة فرعية.
8) خطأ شائع يجب الانتباه له
من الأخطاء الشائعة الاعتماد على “آخر حرف” دون معرفة الموقع. الصحيح أن الإعراب يعتمد على الوظيفة في الجملة أولاً، ثم نبحث عن العلامة المناسبة (أصلية أو فرعية). لذلك لا تقل: “هذه مرفوعة لأنها منتهية بضمة” فقط، بل قل: “مرفوعة لأنها فاعل” ثم تحدد العلامة.
9) تدريب شامل (مع الإجابات)
أ) حدّد نوع الإعراب والعلامة
- جاءَ الطالبُ.
- رأيتُ الطالبَ.
- مررتُ بالطالبِ.
- لن يكتبَ الطالبُ.
- لم يكتبْ الطالبُ.
- جاءَ الطالبانِ.
- رأيتُ الطالبينِ.
- مررتُ بالطالبينِ.
الإجابات
- الطالبُ: مرفوع (فاعل) وعلامة الرفع الضمة.
- الطالبَ: منصوب (مفعول به) وعلامة النصب الفتحة.
- الطالبِ: مجرور (اسم مجرور بالباء) وعلامة الجر الكسرة.
- يكتبَ: مضارع منصوب بـ(لن) وعلامة النصب الفتحة.
- يكتبْ: مضارع مجزوم بـ(لم) وعلامة الجزم السكون.
- الطالبانِ: مرفوع (فاعل) وعلامة الرفع الألف (مثنى).
- الطالبينِ: منصوب (مفعول به) وعلامة النصب الياء (مثنى).
- الطالبينِ: مجرور (اسم مجرور) وعلامة الجر الياء (مثنى).
الخاتمة
أنواع الإعراب الأربعة (الرفع والنصب والجر والجزم) هي المفاتيح الأولى لفهم النحو العربي. عندما تربط كل نوع بوظيفته في الجملة، ثم تحفظ علاماته الأصلية والفرعية، ستصبح قادرًا على إعراب الجمل بثقة وبدون ارتباك. في الدرس القادم يمكن أن نخصص موضوعًا مستقلًا لـ علامات الإعراب الأصلية والفرعية بالتفصيل مع جداول وتمارين أكثر.