تمت العملية بنجاح
0

نموذج الاتصال

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *

الأسماء الستة (أو: الأسماء الخمسة مع “هنو”): تعريفها وإعرابها وشروطها مع أمثلة وتمارين

الفهرس

مساحة إعلانية (بداية الموضوع)
حجم الخط:

1) ما المقصود بالأسماء الستة؟ وما هي؟

الأسماء الستة هي أسماء مخصوصة تُعرب غالبًا بالحروف (الواو والألف والياء) بدل الضمة والفتحة والكسرة، وهي:

  •  أب
  •  أخ
  •  حم (بمعنى: والد الزوج)
  •  فو (بمعنى: فم)
  •  ذو (بمعنى: صاحب)
  •  هن (وتقال أيضًا: هنو/هنوّ في بعض الاستعمالات)

وتسمى في كثير من المناهج “الأسماء الخمسة” لأنهم يذكرون: (أب، أخ، حم، فو، ذو)، ويضيف بعضهم “هن” فتسمى “الأسماء الستة”.

2) كيف تُعرب الأسماء الستة؟ (القاعدة الأساسية)

إذا تحققت شروطها (سنذكرها بعد قليل)، فإنها تُعرب بالحروف على النحو الآتي:

  1.  تُرفع بالواو: جاء أبوكَ.
  2.  تُنصب بالألف: رأيتُ أباكَ.
  3.  تُجرّ بالياء: مررتُ بأبيكَ.

هذا هو لبّ الباب كله: واو للرفع، ألف للنصب، ياء للجر.

3) أمثلة مفصلة لكل اسم

أولًا: (أب)

  •  جاء أبوك. (مرفوع بالواو)
  •  رأيتُ أباك. (منصوب بالألف)
  •  سلمتُ على أبيك. (مجرور بالياء)

ثانيًا: (أخ)

  •  حضر أخوك. (مرفوع بالواو)
  •  قابلتُ أخاك. (منصوب بالألف)
  •  مررتُ بـأخيك. (مجرور بالياء)

ثالثًا: (حم)

  •  زارنا حموك. (مرفوع بالواو)
  •  أكرمتُ حماك. (منصوب بالألف)
  •  تحدثتُ مع حميك. (مجرور بالياء)

رابعًا: (فو = فم)

تأتي “فو” بدل “فم”، مثل: “هذا فو الرجلِ” أي فمه.

  •  نظفتُ فوك. (مرفوع/في موضع رفع بحسب السياق، والعلامة الواو)
  •  غسلتُ فاك. (منصوب بالألف)
  •  اقتربتُ من فيك. (مجرور بالياء)

تنبيه مهم: لا بد أن تُحذف الميم من “فم” لتصبح “فو”، وإلا لا تعامل معاملة الأسماء الستة.

خامسًا: (ذو = صاحب)

“ذو” تأتي بمعنى صاحب، ولا تُستعمل بهذا المعنى إلا غالبًا في أساليب معينة، ومن أشهرها الإضافة: (ذو علمٍ، ذو خلقٍ).

  •  هذا رجلٌ ذو خلقٍ. (ذو: خبر مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الستة)
  •  كرّمتُ رجلًا ذا علمٍ. (ذا: منصوب بالألف)
  •  مررتُ برجلٍ ذي فضلٍ. (ذي: مجرور بالياء)

تنبيه: “ذو” بمعنى “الذي” (في بعض اللهجات أو استعمالات قديمة) ليست المقصودة هنا؛ المقصود “ذو = صاحب”.

سادسًا: (هن)

“هن” يُراد بها غالبًا كناية عن الشيء المستقبح ذكره صراحة. وهي أقل استعمالًا من غيرها، لكنها تُذكر في باب الأسماء الستة.

  •  هذا هنوك. (مرفوع بالواو)
  •  رأيتُ هَناك. (منصوب بالألف)
  •  مررتُ بـهَنيك. (مجرور بالياء)

وقد تختلف صيغها في بعض المناهج، والمهم أن تعرف أنها تلحق القاعدة نفسها عند تحقق الشروط.

4) شروط إعراب الأسماء الستة بالحروف

لا تُعرب الأسماء الستة بالحروف دائمًا، بل يشترط لذلك شروط أشهرها:

  1.  أن تكون مفردة (لا مثنى ولا جمعًا).
  2.  أن تكون مضافة (غالبًا: أبوكَ، أخي، ذو علمٍ…).
  3.  أن تكون الإضافة لغير ياء المتكلم في كثير من المناهج المدرسية (أي ليست: أبي/أخي…)، لأن الإضافة للياء تغيّر الشكل في الاستعمال.
  4.  في “فو”: أن تُحذف الميم من “فم” فتأتي “فو”.
  5.  في “ذو”: أن تكون بمعنى “صاحب”.

إذا اختل شرط من هذه الشروط، قد تعود للاعراب بالحركات أو تتغير الصورة الإعرابية بحسب الاستعمال.

5) متى لا تُعرب الأسماء الستة بالحروف؟ (أشهر الحالات)

أشهر الحالات التي لا تظهر فيها علامات الواو/الألف/الياء كما نتوقع:

  1.  إذا لم تكن مضافة: مثل “أبٌ” نكرة غير مضافة، فتُعرب بالحركات: (جاء أبٌ / رأيتُ أبًا / مررتُ بأبٍ).
  2.  إذا كانت مضافة لياء المتكلم: مثل “أبي” و“أخي” (تأتي غالبًا مقدرة أو على شكل خاص).
  3.  إذا لم تُحذف الميم من فم: تقول: “فمُ الرجلِ” وليس “فو الرجل”؛ هنا لا تعمل القاعدة.
  4.  إذا كانت “ذو” ليست بمعنى صاحب: فلا تُعامل معاملة الأسماء الستة بهذا الباب.

6) خطأ شائع يجب الانتباه له

من الأخطاء الشائعة أن يُعرب الطالب كلمة “أب” بالواو دائمًا. والصحيح أن “أب” لا تُرفع بالواو إلا إذا كانت من الأسماء الستة مستوفية للشروط (خصوصًا: أن تكون مضافة). أما إذا جاءت نكرة غير مضافة مثل “جاء أبٌ” فهي تُرفع بالضمة لأنها ليست في صورة الأسماء الستة.

7) تدريب تطبيقي (مع الإجابات)

أ) أعرب الكلمة المظللة (بيّن النوع والعلامة)

  1.  جاء أبوك مبكرًا.
  2.  رأيتُ أخاك في السوق.
  3.  سلمتُ على أبيك.
  4.  هذا رجلٌ ذو خلقٍ.
  5.  مررتُ برجلٍ ذي علمٍ.

الإجابات

  1.  أبوك: فاعل مرفوع بالواو (من الأسماء الستة).
  2.  أخاك: مفعول به منصوب بالألف (من الأسماء الستة).
  3.  أبيك: اسم مجرور بالياء (من الأسماء الستة).
  4.  ذو: خبر مرفوع بالواو (من الأسماء الستة، بمعنى صاحب).
  5.  ذي: اسم مجرور بالياء (من الأسماء الستة).

ب) أكمل الجمل بضبط الاسم الستة ضبطًا صحيحًا

  1.  كرّمتُ ____ (أخ) الطالبِ.
  2.  مررتُ بـ____ (أب) صديقي.
  3.  هذا تلميذٌ ____ (ذو) أدبٍ.

إجابات مقترحة

  1.  كرّمتُ أخا الطالبِ.
  2.  مررتُ بـأبي صديقي. (هنا تحتاج سياقًا للتملك، والأشهر: بأبي صديقي/بأبيهِ…)
  3.  هذا تلميذٌ ذو أدبٍ.

الخاتمة

الأسماء الستة باب لطيف إذا فهمت شروطه: فهي تُعرب بالحروف (واو/ألف/ياء) عندما تكون في صورتها الخاصة (مضافة غالبًا). ومتى ما رأيت “أبوك، أباك، أبيك” أو “ذو/ذا/ذي” تذكّر مباشرة قاعدة الإعراب بالحروف، ثم تحقق من الشروط.

عباس حسن. (2004). النحو الوافي (الطبعة الخامسة عشرة). القاهرة: دار المعارف.
مصطفى الغلاييني. (2007). جامع الدروس العربية (الطبعة الثامنة والعشرون). بيروت: دار الفكر.
ابن هشام الأنصاري. (د.ت.). شرح قطر الندى وبل الصدى. بيروت: دار الفكر.
ابن هشام الأنصاري. (د.ت.). مغني اللبيب عن كتب الأعاريب. بيروت: دار الفكر.
محمد محيي الدين عبد الحميد. (2001). شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك. القاهرة: مكتبة التراث.
ابن مالك. (د.ت.). ألفية ابن مالك. بيروت: دار الكتب العلمية.
أحمد الهاشمي. (1999). القواعد الأساسية للغة العربية. بيروت: دار الكتب العلمية.
فاضل صالح السامرائي. (2000). معاني النحو. عمّان: دار الفكر.

توثيق المصدر (APA)

مشاركة الموضوع

QR

تابعنا على تلجرام

انضم لقناتنا الرسمية للحصول على أحدث المصادر والأخبار فور نشرها.

انضم للقناة