1) ما هو التوكيد؟
التوكيد تابع يأتي لتقوية المعنى وتثبيته في ذهن السامع، مثل: “جاء الطالبُ نفسُه”.
2) التوكيد اللفظي
هو تكرار الكلمة نفسها (أو الجملة) للتأكيد.
- “نجحَ نجحَ الطالبُ”.
- “الكتابُ الكتابُ مفيدٌ”.
3) التوكيد المعنوي
هو توكيد يأتي بألفاظ مخصوصة مثل: نفس، عين، كل، جميع، كلا، كلتا.
أمثلة:
- “جاء الطالبُ نفسُه”.
- “حضرتِ الطالباتُ كلهنَّ”.
- “نجحَ الطالبانِ كِلاهُما”.
4) قاعدة بسيطة: التوكيد يتبع ما قبله
التوكيد تابع، لذلك غالباً يتبع المؤكَّد في الإعراب.
- “رأيتُ الطالبَ نفسَه” → نفسَه تابع منصوب.
- “مررتُ بالطالبِ نفسِه” → نفسِه تابع مجرور.
5) متى نحتاج التوكيد؟
نحتاجه عندما نخشى اللبس أو نريد تقوية المعنى، مثل:
- “قابلتُ المديرَ نفسَه” (للتأكيد أنه المدير وليس غيره).
- “قرأْتُ الدرسَ كلَّه” (للتأكيد على الشمول).
6) خطأ شائع يجب الانتباه له
من الأخطاء الشائعة استعمال ألفاظ التوكيد المعنوي بدون ضمير يعود على المؤكَّد.الصحيح: “الطلابُ كلُّهم” لا “الطلابُ كلٌّ”.
7) تدريب سريع (مع الإجابات)
حدّد نوع التوكيد (لفظي/معنوي):
- جاء المعلمُ المعلمُ. (____)
- حضرتِ الطالباتُ كلُّهنَّ. (____)
- رأيتُ المديرَ نفسَه. (____)
- نجحَ نجحَ خالدٌ. (____)
الإجابات:
- لفظي
- معنوي
- معنوي
- لفظي
الخاتمة
التوكيد أسلوب يقوّي المعنى ويمنع الشك. التوكيد اللفظي يكون بتكرار اللفظ، والمعنوي يكون بألفاظ مثل (نفس، كل، جميع). إذا تذكرت أنه تابع ويتبع المؤكَّد في الإعراب، ستستخدمه بشكل صحيح.